让阳光照进留守儿童的心窝里

             ——记优秀校友项志初

项志初，男，霍山县开发区中心学校教师。1993年毕业于六安师专中文系。从教19年来，他与众多留守儿童一起解读爱、学会爱与被爱，19年来，他努力让爱的阳光照进每一个留守儿童的心窝。19年来，虽然没有惊天动地的壮举，但他却用平凡而崇高的爱之光照亮了千家万户。曾被评为 “霍山县优秀教师”、“霍山县优秀班主任”、“六安市师德先进个人”。

雨果说，“人生如花，而爱便是花的蜜”。爱与被爱是每个人的一生中都必然会经历的。正因为有了这些爱，我们的生活才有了热情，有了动力。有这样一位教师，在他二十几年的教育生涯中，默默地用爱为无数留守儿童铺就了成长之路，也让爱的阳光照进了无数孩子的心窝。

21年前，他满怀求学的渴望，怀揣美丽的梦想，来到六安师专（皖西学院前身），开启了青春精彩的奋斗旅程。在这里，他学到了扎实的专业知识，在这里，他拥有了严谨的学习态度。在这里，他坚定了自己成为一名教师的信念。19年来，他与众多留守儿童一起解读爱、学会爱与享受爱；19年来，他努力让爱的阳光照进每一个留守儿童的心窝里；19年来，虽然没有惊天动地的壮举，但他却用平凡而崇高的爱之光照亮了千家万户；19年的爱心之路，他走得艰难而温暖。他就是皖西学院优秀校友霍山开发区中心学校项志初老师。

教育之路：带着爱出发

项志初自幼生长在农村，很小的时候母亲就去世了，由父亲辛辛苦苦养大。在单亲家庭长大的他饱尝了孤独和艰辛。因此当他第一次走进大山深处的霍山县单龙寺中学，来到陌生的校园，看到一群群孩子渴望求知的笑脸时，他感到一阵莫名的亲切。这些孩子有很多是留守儿童，他们远离父母，远离亲情。项志初一看到这些学生，就想起自己的儿时心境，一种怜爱之情油然而生，他决定用全力去关爱孩子。

很快，年轻的项志初试着用稚嫩的语言与孩子们交流，开始的时候，孩子还不愿意“理会”，项志初就讲一些小故事给他们听，用彩笔画画给他们看，渐渐地，孩子们愿意转过身，愿意抬起头看老师了。很快，项志初便与孩子们打成一片。“看到小孩红红的脸蛋上绽开了微笑，我心里就特别开心。”项老师回忆说。

项志初记得，那时候有个叫金山的孩子，母亲在外地打工，父亲患有疾病。一天放学后，金山突然对他说，“项老师，我不想念书了。”看着孩子忧郁的脸，项志初没有问为什么，他拍拍孩子的肩膀说：“你别担心，有老师在呢！”事后，项志初通过家访了解到，金山的父亲病情加重，不能干活，母亲闹离婚。当时正赶上春茶上市需要人手，看着满山的绿芽，父亲很焦急，小金山想回家采茶。项志初知道后，先是买了一些补品来看望金山父亲，作通他的思想工作，让金山继续读书。并发动全班同学一起利用课余时间帮他家采茶。还向学校申请减免部分学杂费，接着又联系外地的母亲，鼓励金山和母亲说话。终于，孩子内心深处的呼唤融化了坚冰，母亲回家了。“那时候，金山的父亲看到我泣不成声，他用粗糙的大手紧紧地握着我的手，不停地说谢谢。”项志初说，“他父亲的腰几乎躬成了90度，那样子我永远也忘不了。”回忆这些难忘的瞬间，如今的项志初还是感慨连连，他说：“其实，金山一家也让我更加坚定：爱能拯救一切！”

爱心之路：一半欣慰一半内疚

往后的日子，项志初坚持鼓励孩子定期与在外地的父母沟通交流，鼓励孩子写信向父母汇报在校表现。在学校里，各项活动都有他的身影。劳动课上，既是指挥员，又是劳动者；运动会上，既是组织者，又是服务员；生活上既是辅导员，又是大保姆。他时刻以自己的人品、勤劳感染着学生。学生们也以行动回报着项志初。生病的时候，小孩子从家里带些水果给老师；生活上“闹饥荒”了，孩子们会从自家的菜地摘些蔬菜堆在老师的宿舍里。“有一天，下自习回宿舍，我听到房门后有声音，我打开门吓了一跳，不知道哪位不留姓名的小雷锋带了两条家鱼给我。鱼在当时可算是奢侈品了。”

这些年，项志初送走了一届又一届毕业生，有的学生离开会问“老师，等我毕业了你还能教我的弟弟妹妹吗？”听到这样的话，项志初就特别开心。他告诉我们，前不久还收到来自北京邮电大学洪娟的短信，“老师好久不见了，真的想念你们，暑假在整理书籍时，不经意间又翻到了你教导的影响我一生的寄语，真的谢谢你，老师，祝你幸福平安！”每次收到这样的祝福，项志初都会一直存在手机里。

工作上，项志初感觉最深的就是“欣慰”。但是对于自己的家庭，项志初的心中却是满满的愧疚。“我的母亲去世很早，老父亲吃尽苦头把我拉扯大，原本他老了可以享点福，但这一切却因我的忙碌成了泡影。”想到独自在家生活的近八旬的老父，想到“养儿防老，养儿要报父母恩”这些老话，项志初也会流下内疚的泪水。还有一次，因给一位偏科的孩子讲作业忘了去接自家的孩子，天黑了才想起来，当他赶到自己孩子的学校，看到蜷缩在门外的孩子，不禁一阵心酸抱起孩子。项志初说：“在学校里，我也许是一位尽职的老师，但在家里，我绝对不是一位称职的儿子和父亲。”

回望过去：幸福像花儿一样

   回忆起当初在六安师专学习的日子，项志初最感谢的就是他的班主任周磊磊。周老师是严师更是慈父，循循善诱、孜孜不倦，是学习的指导者，更是生活的引路人。生活上，周老师常常嘘寒问暖，对于贫困生慷慨解囊。项志初一直记得老师的话：“做一名老师可不能误人子弟啊！”于是，项志初认真钻研业务，他把语文课堂分为阅读课、作文课、竞赛课等，富有特色的课堂充满生机和活力。孩子们都特别爱听项老师的课。

这些年，项志初一如既往地扎根开发区中心学校的教育，“干一行就要爱一行，干一行就得成一行、像一行，对得起社会，对得起母校的培养，对得起家长和孩子。”寒暑假,项老师常常放弃休息时间主动家访，了解学生学习生活情况，关心留守孩子，周末往返学校与家之间，关心住宿生。让他们度过了一个又一个有意义的假期。

在项志初眼中，农村孩子的身上有一种特别的质朴与憨厚，“你对他们好，他们就会对你更好！”在和农村娃娃们相处的岁月里，项志初度过了十九度春夏秋冬。谁能说出幸福的真正滋味是什么？也许每个人都有自己的答案。在项志初心中，“孩子们的幸福成长就是我最大的幸福！”每当看到那一张张渴望求知的小脸，看到家长们满意肯定的微笑，收到一条条来自遥远千里的祝福，项志初的心来里就开满了幸福的花儿。

  19个春去秋来，19载风霜雨雪，项老师带着满心的爱，为众多留守儿童捕捉知识的阳光，无数的留守儿童在项志初的精心培育下渐渐长大，开出真、善、美的花朵。他用热情和执着耕耘在三尺讲台上，用忠诚和信念为留守儿童们撑起了一片爱的天空。

（文图/学生记者：程慧莲；指导教师：文传学院 李莉）